Plan de Atención a la Diversidad

¡Hola mundo!👋 Hoy vengo a enseñaros un protocolo de observación que he creado junto con la ayuda de mi profesora y compañeros de clase. Este protocolo consta de los apartados de accesibilidad que vimos en el post anterior . Además,  se llegaron a utilizar varios enlaces de los mencionados anteriormente, en concreto, se crearon los ítems a partir de los siguientes documentos: Dols, J. F. y Vázquez, I. (2016). Accesibilidad, seguridad y diseño para todos en el transporte . Madrid: CEAPAT. Guenaga Mº., Barbier A, Eguiluz A.(2007) La accesibilidad y las tecnologías en la información y la comunicación.    Hernández Galán, J. (2011). Accesibilidad Universal y Diseño para Todos. Arquitectura y Urbanismo .  Martín, P. (Ed.). (2003). Accesibilidad para personas con ceguera o deficiencia visual . Madrid: ONCE.  ONCE. (2003) Accesibilidad para personas con ceguera o deficiencia visual. Ortored (s.f). Qué es un handbike Pedalibre.org. ( 2022 ). La accesibilidad de la bicic...

¡Hola mundo! 👐🌍 En el post de hoy vengo a hablaros sobre el Centro de Recursos que he creado junto con algunos de mis compañeros de clase, donde podéis ver todos los enlaces que hemos podido encontrar haciendo una búsqueda por internet. En su mayoría han sido:  organismos e instituciones, manuales, libros, capítulos de libros, revistas, artículos y páginas webs.    Finalmente, los enlaces que hemos encontrado para crear un Protocolo de observación teniendo en cuenta los siguientes tipos de accesibilidad son los siguientes: Accesibilidad urbanística escolar: COCEMFE. (s.f.). Guía básica de accesibilidad para Centros Educativos . Madrid: Área de Desarrollo Educativo y Profesional COCEMFE Servicios Centrales. Hernández Galán, J. (2011). Accesibilidad Universal y Diseño para Todos. Arquitectura y Urbanismo . Martín, P. (Ed.). (2003). Accesibilidad para personas con ceguera o deficiencia visual . Madrid: ONCE.  Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana . (s...