Plan de Atención a la Diversidad

¡Hola mundo!👋 Hoy vengo a hablaros sobre las ayudas técnicas individualizadas, concretamente, sobre las medidas que existen para poder hacer accesible un teléfono móvil. A partir de la siguiente URL, podemos sacar información relevante sobre las ayudas técnicas:  https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/sites/servicio_neduespeciales/files/uploads/preguntame.pdf  El año de creación de este documento fue en 2005 y fue creado por:  ALIDES (Alianzas para el Desarrollo Económico y Social), CEAPAT-IMSERSO y IBV (Instituto de Biomecánica de Valencia). Datos de importancia: Se destacan l os elementos que garantizan la accesibilidad integral en teléfonos fijos, móviles y teléfonos públicos (que ya no existen). En este post me centraré en los teléfonos móviles, ya que se usan con más regularidad. En teléfonos móviles hay que tener en cuenta las siguientes partes que lo componen:  Terminal: El terminal debe poder agarrarse y manipularse fácilmente Teclas : Deben ser fáci...

¡Hola mundo!👐 Como ya os comenté en el post anterior , hoy vengo a enseñaros un cuento en  lectura fácil creado por mí y mis demás compañeros de la asignatura de accesibilidad y discapacidad. Dichos autores de este cuento son los siguientes:  Ardil, F; Field, P; Guil, A; Mulana, G; Mureddu, T y Lázaro, L. El cuento que hemos escogido para adaptarlo a un lenguaje más inclusivo y fácil de entender es el cuento de "Los tres cerditos". Para ello, hemos utilizado diversas fuentes como imágenes de Pinterest y pictogramas pertenecientes a ARASAAC. Gracias a la creación de cuentos en lectura fácil, alumnos que no solo tengan una discapacidad intelectual sino también puedan tener alguna dificultad de comprensión escrita u oral, son capaces de aprender y mejorar su manera de comunicarse. Además, este recurso es capaz de hacer que comprendan y vean el mundo que les rodea de una forma más abierta e inclusiva. A continuación, se muestran las capturas de pantalla del cuento en lectur...

¡Hola mundo!👋 Hoy vengo a hablaros sobre los distintos elementos vinculados a ayudas técnicas para la accesibilidad  que pudimos ver en la salida del 23 de noviembre al centro de educación especial  "CEE Primitiva López" . Pese a ser de corta duración, nuestra estancia en el centro fue muy instructiva e interesante. Pudimos ver materiales y algunas metodologías puestas en práctica, así como también aprendimos sobre programas que no conocíamos, los cuales se utilizaban para acceder a una mejor comunicación del alumnado con su entorno.  Las fotografías que se exponen a continuación fueron tomadas con el permiso de la institución que he mencionado anteriormente. En estas fotografías aparecen algunos elementos relacionados con ayudas técnicas para la comunicación, la autonomía y el desplazamiento. He de añadir que el centro del que hago referencia dispone de muchísimos más elementos y programas que trabajan para facilitar la comunicación y la autonomía de los alumn...